La filiera formativa 4+2 – Costruzioni, Ambiente e Territorio
La filiera formativa integrata 4+2 nasce con l’obiettivo di offrire agli studenti un percorso di alta specializzazione tecnica e professionale, capace di rispondere in modo concreto alle esigenze del territorio e del mondo del lavoro nel settore delle costruzioni, dell’ambiente e del territorio.
Il progetto si fonda sulla collaborazione tra l’Istituto Superiore di Istruzione Statale “A. Fantoni” di Clusone, in particolare l’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT), la Scuola Edile di Bergamo, l’ITS Academy “I Cantieri dell’Arte” e l’Associazione Nazionale Costruttori Edili di Bergamo (ANCE BG), insieme alle aziende del settore. Questa rete consente di creare una vera e propria filiera formativa, che accompagna lo studente dalla scuola superiore fino alla formazione tecnica post-diploma, mantenendo un forte legame con il mondo produttivo.
Grazie alla presenza dell’ITS Academy “I Cantieri dell’Arte” in diverse province lombarde, il progetto si inserisce inoltre in una rete più ampia a livello regionale, offrendo agli studenti maggiori opportunità formative e professionali.
Una figura professionale richiesta dal mercato del lavoro
La filiera è orientata alla formazione del Tecnico Superiore per l’innovazione e la qualità delle abitazioni, una figura professionale altamente specializzata, con competenze avanzate in ambito edilizio, tecnologico e ambientale, e con una particolare attenzione ai temi della sostenibilità e dell’innovazione.
Il percorso prende avvio dall’indirizzo CAT, che fornisce solide competenze:
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nei materiali e nelle tecnologie delle costruzioni;
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nel rilievo del territorio e nella progettazione edilizia;
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nell’uso degli strumenti informatici e digitali;
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nella valutazione tecnica ed economica dei beni;
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nella gestione del cantiere e degli impianti;
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nell’utilizzo responsabile delle risorse ambientali.
Riferimenti normativi
La filiera formativa integrata 4+2 dell’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio è attivata in coerenza con il quadro normativo nazionale e regionale che promuove l’integrazione tra istruzione tecnica, formazione professionale e formazione terziaria professionalizzante. In particolare, il percorso si fonda su:
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il D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275, che riconosce l’autonomia delle istituzioni scolastiche nella progettazione e personalizzazione dei percorsi formativi;
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il D.M. n. 567/2017 e il successivo D.M. n. 344/2021, relativi alla sperimentazione dei percorsi quadriennali di istruzione secondaria di secondo grado;
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la normativa nazionale e regionale in materia di Filiera Formativa Tecnologico-Professionale (4+2), che favorisce la continuità tra scuola secondaria, ITS Academy e mondo del lavoro;
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i riferimenti ai profili professionali degli ITS Academy, in particolare alla figura del Tecnico Superiore per l’innovazione e la qualità delle abitazioni (Allegato 2 D.R.L. n. 3590).
All’interno di questo quadro normativo, l’Istituto “A. Fantoni” di Clusone ha progettato un percorso coerente, innovativo e fortemente orientato allo sviluppo delle competenze richieste dal territorio e dal settore delle costruzioni.
Il percorso quadriennale dell’Istituto “A. Fantoni”
Il nostro Istituto ha attivo dall’anno scolastico 2018/2019 un percorso quadriennale sperimentale dell’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio, oggi consolidato e articolato in due sezioni per ciascun anno di corso. Questo percorso consente agli studenti di conseguire il diploma in quattro anni, mantenendo un’elevata qualità formativa e un forte orientamento alle competenze.
Un’offerta formativa integrata e innovativa
Il percorso 4+2 si caratterizza per una didattica moderna e flessibile, che va oltre il tradizionale insegnamento in aula. L’offerta formativa prevede:
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didattica laboratoriale e interdisciplinare, con attività svolte anche presso la sede della Scuola Edile di Bergamo e dell’ITS Academy, su tematiche tecniche specifiche (cantieristica, sicurezza, innovazione tecnologica);
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orientamento e accompagnamento personalizzato, sia durante il percorso scolastico sia in vista dell’ingresso nel mondo del lavoro o della prosecuzione degli studi;
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progetti extracurricolari qualificanti, come certificazioni linguistiche e informatiche, esperienze di formazione scuola-lavoro, project work e collaborazioni con enti e aziende del territorio.
Fin dal primo anno, le discipline vengono progressivamente orientate allo sviluppo di competenze tecniche, professionali e trasversali (soft skill), grazie anche al contributo di esperti esterni e docenti ITS.
Organizzazione flessibile e attenzione agli studenti
Il modello didattico valorizza l’autonomia scolastica, consentendo di:
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personalizzare i percorsi di apprendimento;
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integrare discipline umanistiche e scientifiche;
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organizzare attività di recupero e potenziamento durante l’orario scolastico, evitando un eccessivo carico pomeridiano.
L’orario settimanale è di 34 ore, distribuite su sei mattinate, con un’ora aggiuntiva al quarto anno dedicata al potenziamento delle competenze in vista dell’Esame di Stato. Questa scelta tiene conto delle esigenze degli studenti che provengono da un territorio ampio e montano, dove i tempi di spostamento casa-scuola possono essere significativi.
Nel corso dei quattro anni sono previste oltre 5.000 ore complessive tra lezioni, laboratori, formazione scuola-lavoro, attività integrative, visite aziendali e project work, con un forte legame con il territorio e le sue istituzioni.
Un percorso che guarda al futuro
La filiera formativa 4+2 dell’Istituto “A. Fantoni” rappresenta una opportunità concreta per gli studenti che desiderano acquisire competenze solide e spendibili, proseguire negli studi tecnici superiori o inserirsi con successo nel mondo del lavoro.
Grazie alla collaborazione tra scuola, ITS e imprese, il percorso riduce il divario tra formazione e mercato del lavoro e prepara i giovani ad affrontare con consapevolezza e competenza le sfide di un settore in continua evoluzione.
Per ulteriori informazioni: docente referente prof. Luca Legrenzi scrivendo una mail a : luca.legrenzi@istitutofantoni.edu.it
